1.第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。
怡情养性
意思解释
基本解释怡养性情。
出处茅盾《如何欣赏文艺作品》：“他们那时侯，把一部用文言写的诗、词、赋、曲、传奇、小说，乃至野史、笔记，视为‘杂览’，士大夫博习经史以后，不妨也阅读一番，为的可以‘怡情养性’，‘殚见洽闻’。”
例子陆文夫《知趣、识趣、有趣》：“写字作画本来是怡情养性，寻找美感，锻炼身体。”
基础信息
拼音yí qíng yǎng xìng
注音一ˊ ㄑ一ㄥˊ 一ㄤˇ ㄒ一ㄥˋ
繁体怡情養性
感情怡情养性是中性词。
用法作谓语、宾语、定语；用于书面语。
字义分解
怡情养性造句
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