生态

1.这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林维护生态平衡的故事，文章语言轻新明快，情节生动引人入胜，深受儿童喜爱。

2.可以说这是一种典型的人为的自作自受，人类自身的作茧自缚，自然生态环境的恶性循环。

3.岛的四周遍布着海蚀崖、海蚀台、还有海蚀柱,各种奇特地貌带你开开眼!由于长期人迹罕至,大金山岛保留了相当原始的生态环境。

4., 被誉为"绿都"的福建省三明市，山清水秀，生态优良，是全国集体林区改革试验区。

5., 儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力！

6.生活中，我们每个人都有过感动，您，是否因感动而发奋图强，擦干眼泪努力拼搏呢？而我，因为感动改变了自己的人生态度，增强了我对教育事业的喜爱和执著。

7.人们在经济利益面前不能鼠目寸光,为了暂时的利益而毁了生态环境。

8.报告指出，玻里尼西亚群岛、密克罗尼西亚以及美拉尼西亚急需采取有效的生态环境保护政策，否则当地本来就不容乐观的物种灭绝形势将会更加恶化。

9.10月,走进普定县鸡场乡肖家大坡3800亩高标准生态茶园,漫山遍野的茶树在云雾缭绕中显得格外柔美,阵阵清香扑鼻而来,将这座山坡渲染得犹如人间仙境。

10.在伯格曼看来，与其廉价的用谅解换取谅解，不如保持原生态的仇恨，至死两人都没有和解。仇恨，唯有仇恨，才能和被毁掉的童年达成妥协。黎戈