1., 校长谆谆告诫我们,要继续保持艰苦奋斗的作风。
2.是您不厌其烦的教授激起我对知识的渴求，是您学为人师的表率让我对老师的使命进行重新定义，是您无私的谆谆告诫使我明白了生命的厚重。教师节快乐！
3.二十年来,春秋代谢,暑往寒来,老夫常晨兴夜寐,呕心沥血,兢兢讲授诗礼经艺,谆谆教诲为人处世。
4.朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
5.自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。
◎ 谆
諄
〈形〉
(1) (形声。本义：教诲恳切耐心的样子)
(2) 同本义。多叠用，也单用 [earnestly and sincerely]
谆，告晓之熟也。——《说文》。字亦作訰。
诲尔谆谆。——《诗·大雅·抑》
不必谆谆。——《史记·司马相如传》。集解：“告之丁宁也。”
天与之者，谆谆然命之乎？——《孟子》
通使也与唐敖行礼，再再谆托。——《镜花缘》
(3) 又如：谆谆醇醇(恳切淳厚)；谆谆教导；谆谕(谆谆告谕)；谆熟(再三告诫要牢记在心)
(4) 诚恳；忠诚 [sincere；loyal]
谆谆忠谨之貌也。——《后汉书·卓茂传》注
吾嫉惰游者，怜子愚且谆。——韩愈《送惠师》
(5) 又如：谆笃(诚恳笃实)；谆朴(忠厚朴实)；谆问(恳切询问)；谆托(恳切相托)；谆切(诚实恳切)
◎ 谆
諄
〈动〉
辅佐 [assist]
曾孙蒯聩以谆 赵鞅之故，敢昭告于皇祖 文王、烈祖 康叔、文祖 襄公、昭考 灵公。——《国语·晋语》
諄【酉集上】【言部】 康熙筆画：15画，部外筆画：8画
〔古文〕
《唐韻》章倫切《集韻》《韻會》《正韻》朱倫切，
音肫。《說文》告曉之熟也。《正韻》誨言重複也。《詩·大雅》誨爾諄諄。《朱傳》詳熟也。《釋文》諄，又作訰。
又《廣韻》至也。誠懇貌。《集韻》通作訰、肫。或作忳、純。詳前訰字註。
又《集韻》或作哼。《莊子·胠篋篇》釋夫恬惔無爲，悅夫啍啍之意。《通雅》卽諄諄也。
又姓。見《字彙》。
又《玉篇》《廣韻》之閏切《集韻》《韻會》《正韻》朱閏切，肫去聲。告之丁寧也。《左傳·襄三十一年》趙孟年未盈五十，而諄諄焉如八九十者。
又《韻會》忠謹之貌。《後漢·卓茂傳》勞心諄諄。
又《玉篇》佐也。《晉語》曾孫蒯瞶，以諄趙鞅之故。
又《揚子·方言》諄憎，所疾也。宋魯凡相惡謂之諄憎，若秦晉言可惡矣。
又《集韻》主尹切，音準。與方言義同。
又《韻會》或作啍。《荀子·哀公篇》無取口啍。《註》與諄同，誕也。
又叶朱遄切，音專。《史記·司馬相如·封禪頌》厥之有章，不必諄諄。依類託寓，諭以封巒。
諄【卷三】【言部】
告曉之孰也。从言
聲。讀若庉。章倫切
（諄）告曉之孰也。大雅。誨爾諄諄。左傳年未盈五十。而諄諄如八九十者。孟子。諄諄然命之乎。大雅諄諄、鄭注中庸引作忳忳。云忳忳、
誠皃也。按其中誠。其外乃告曉之孰。義相足也。方言曰。諄、辠也。又曰。宋魯凡相惡謂之諄憎。此則敦字之假借。攵部曰。敦、怒也。詆也。詩。王事敦我。从言。
聲。讀若庉。章倫切。十三部。
